心理健康是青少年茁壮成长的重要方面，今年全国两会上，青少年的心理健康问题成为代表、委员关心关注的话题。全国政协委员丁佐宏就建议，从学校教育、家庭教育、社会公共服务建设等方面完善青少年抑郁症防治体系，这条建议引发了大家广泛的共鸣和点赞。
　　近年来，随着青少年课业负担的加重，加上互联网文化、校园人际关系、家庭关系等因素的影响，导致我国青少年抑郁症的患病率呈现上升趋势。《2022国民抑郁症蓝皮书》中显示，18岁以下的抑郁症人数占总人数的30%，其中50%的患者为在校学生，我国一般学生群体的心理问题检出率在10%—30%之间，青少年因抑郁症问题引发的自伤、自残等心理科咨询案例也日趋增多。
　　抑郁症日益成为影响学生心理健康的突出问题，其防治已经刻不容缓。对此，国家卫健委、教育部等部门也采取了系列举措，如推动将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，将心理健康教育课程纳入大中小学的课程设置中，加快儿童精神医生的培养和心理门诊的开设，有序引导大中小学校配备专职心理教师等，都对防治青少年抑郁症起到了积极作用。
　　此次政协委员丁佐宏的建议，更是强调要从学校、家庭、社会多方面构建起防治青少年抑郁症的“防护网”——学校方面，要加强抗压能力教育，教会青少年对负面情绪的管理，有条件的地方，从幼儿园开始就应该注重对孩子的心理素质的培训；家庭方面，家长应以正确的方式关心关爱青少年，让孩子感觉到温暖和支持，要多带孩子开展户外、文艺、体育类活动，预防青少年网络沉迷；社会公共服务建设方面，要提升商业类心理咨询辅导机构的准入门槛，防止鱼龙混杂，滥竽充数，依托高校心理学智库，整合专业机构资源，开展面向心理测评教师和管理人员的专业能力培训，以公益服务形式开展心理健康科普进学校、进社区活动。这些建议对症下药、切中肯綮，对健全青少年抑郁症防治体系大有裨益。
　　诚如多位代表、委员指出的那样，青少年心理健康问题需要全社会的共同发力。在这方面，政府部门、学校、家长、社区、社会机构等能做的事还有很多：比如，通过“家校”建设，帮助家长提高对心理健康问题的识别能力；又比如，将学生心理治疗有序纳入医保范围等等。我们期待通过多方合力，能建立起完善的青少年心理健康教育体系和心理问题干预机制，进一步织密织牢青少年心理问题“防护网”，早识别、早干预、早治疗青少年的各类心理疾病，让每一个孩子都能在阳光下健康成长。
（文章来源：羊城晚报·羊城派）